Responsable du Service Enfance-Scolaire - Mairie de Sainte-Genevieve-Des-Bois H/F - Communes

Sous l'autorité du Directeur de l'Education, concevoir et mettre en oeuvre dans le cadre de la politique éducative et du PEDT portés par la Ville, les temps de l'enfant du périscolaire à l'extrascolaire.

Pilotage et management des personnels du service :
- Gérer des personnels et manager les plus de 100 agents placés sous son autorité (coordonnateurs, directeurs et animateurs péri et extrascolaires), en étant force de proposition sur la politique de professionnalisation et de la gestion de la masse salariale

Traduire les orientations politiques en plan d'action ou en projets :
- Evaluer et faire évoluer l'existant pour rédiger un projet de service redynamisé et innovant
- Piloter des projets transversaux (temps passerelles notamment) et insuffler une nouvelle dynamique en lien avec l'éducation populaire
- Assurer une veille sectorielle juridique et technique

Participer à l'élaboration puis au développement des orientations stratégiques :
- Suivi du Projet Educatif de Territoire et le Plan Mercredi en concertation avec l'ensemble des partenaires.
- Mobilisation des équipes pédagogique dans la Cité éducative

Gestion financière, administrative et technique du service :
- Assurer les prévisions et le suivi budgétaire du service
- Gestion de la relation partenariale avec la CAF (budgets prévisionnels, comptes de résultat, appels à projets...)
- Participer à l'analyse et à d'éventuelles évolutions de la tarification
- Préparer et exécuter les délibérations en lien avec le service
- Participer à l'élaboration des cahiers des charges d'appels d'offres ; gérer et suivre des marchés publics de service en collaboration avec la coordinatrice financière de la direction

Temps de travail hebdomadaire : 37h30 sur 4,5 jours (27 jours de CA et 15 jours de RTT) - Rémunération statutaire, régime indemnitaire, Prime de fin d'année et majoration annuelle du CIA en juin si présence au 1er janvier de l'année en cours et soumis à l'entretien professionnel - CNAS - Couverture santé par Harmonie et Garantie maintien de salaire par MNT VYV

Télétravail possible 2 jours par semaine au maximum, au bout de 6 mois de présence sur le poste et selon les besoins de service.

Expérience demandée sur un poste équivalent de minimum 4 ans ; Permis B requis

Savoir : Maitrise du fonctionnement des collectivités territoriales ; Maitrise de la dynamique de Projet Educatif de Territoire (PEDT) ; Maitrise du cadre réglementaire des différentes politiques publiques concernées (réglementation accueil péri et extrascolaire, inclusion/handicap, Convention Territoriale Globale de la CAF et de la réglementation afférente pour la partie Enfance).

Savoir être : Compétences relationnelles et de négociation en direction de publics diversifiés (directions des écoles et enseignants, animateurs partenaires institutionnels, associations, parents, enfants, etc.) ; Sens du dialogue, de l'écoute et de la pédagogie ; Autonomie, esprit d'initiative : être force de proposition, dans la recherche de solutions et dans l'accompagnement au changement ; Sens du service public, de l'intérêt général et capacité à identifier les besoins des publics ; Confidentialité, discrétion, réserve.

Savoir-faire : Méthodologie de projets innovants et des activités quotidiennes du service ; Être en capacité de définir des orientations, enjeux, les traduire en plan d'action, en transversalité avec les domaines suivants: petite enfance, éducation, jeunesse, soutien à la parentalité, inclusion/ handicap, etc ; Savoir mobiliser les aspects juridique, règlementaire, financier et administratif, des différents conventionnements et contractualisations (PEDT, Plan mercredi, Convention Territoriale Globale de la CAF, etc.) en lien avec les acteurs institutionnels et associatifs ; Fortes compétences organisationnelles et managériales et notamment dans l'accompagnement au changement ; Savoir mobiliser et s'inscrire dans les dynamiques des réseaux d'éducation populaire, etc ; Capacité à organiser, coordonner et accompagner des d'équipes de terrain ; Connaître et mettre en oeuvre des techniques d'animation de groupe et de réunion ; Capacité à travailler en mode projet et participatif ; Maîtriser des outils informatiques, numériques et multimédia ; Mobiliser de réelles qualités administratives, d'organisation et rédactionnelles.

• Equipes pédagogiques