Animateur·ice Enfance H/F - 94

MISSIONS ET CONTEXTE
Au sein du service Enfance de la Direction de l'Éducation, et sous l'autorité hiérarchique du Responsable de l'accueil de loisirs auquel il est rattaché, l'animateur enfance accueille un groupe d'enfants, de jeunes. Il conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

ACTIVITES PRINCIPALES ET TACHES ASSOCIEES
Participation à l'élaboration du projet pédagogique (Animateur Enfance-Jeunesse)
o Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis enfants d'âge maternel et élémentaire)
o Élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil
o Construire et développer une démarche coopérative de projet
o Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique
o Participer aux réunions et aux préparations des différents temps d'accueils

Animation des activités et accompagnement des publics accueillis (Animateur Enfance-Jeunesse)
o Encadrer des activités de loisirs sur les temps périscolaires (matin, soir et pause méridienne) et extrascolaires (mercredi et vacances scolaires) et les adapter aux différents publics
o Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
o Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
o Élaborer et suivre le budget lié aux activités
o Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
o Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public
o Impulser et animer la dynamique du groupe
o Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes
o S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes
o Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
o Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement

COMPETENCES
Savoirs
Diplôme du BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur)
Méthodes de conduite de projets
Ingénierie de projet
Maîtrise de la méthodologie de projet et du travail partenarial
Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation
Réseau de partenaires socio-éducatifs
Connaissances pédagogiques liées au public
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Rythme de l'enfant et de l'adolescent
Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques
Techniques d'animation et d'encadrement
Caractéristiques du public adolescent